ასპერგერი

სახლში 14 თამაში ასპერგერის სინდრომის მქონე ბავშვების სტიმულირებისთვის

სახლში 14 თამაში ასპერგერის სინდრომის მქონე ბავშვების სტიმულირებისთვის



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

ჯანდაცვის მსოფლიო ორგანიზაციის მონაცემებით, აუტიზმის სპექტრის აშლილობები (ASDs) მოიცავს თავის ტვინის განვითარებასთან დაკავშირებულ გარკვეულ დარღვევებს, მათ შორის აუტიზმს ან ასპერგერის სინდრომს. ამჯერად ვსაუბრობთ რამდენიმე თამაშსა და აქტივობაზე, რაც დაგვეხმარება ასპერგერის სინდრომის მქონე ბავშვების სტიმულირებათქვენი შვილის დიაგნოზის დადგენის შემთხვევაში.

თუ ასპერგერის სინდრომის მქონე ბავშვის მშობელი ხართ, ვინმესგან უკეთესად იცით, რომ თქვენს შვილს შეიძლება ჰქონდეს საშუალო დონის დაზვერვა, ისევე როგორც კონკრეტული შემეცნებითი სტილი, რომელიც განსხვავდება დანარჩენისგან, რაც შეიძლება გამოწვეული იყოს მოქნილობის ნაკლებობით, რაც მას აგრძნობინებს უსაფრთხო რუტინებით, ისინი დაგიჯდებათ ცვლილებები და არ არის მოქნილი წესებით; თქვენ შეიძლება განვითარდეს ძალიან აღინიშნა და შეპყრობილი ინტერესი რომელიმე საგნის მიმართ, მაგალითად, სატრანსპორტო საშუალებების, დინოზავრების, რუქების და ა.შ. და ეს შეიძლება გიბიძგოთ სხვა ღონისძიებებისგან.

მეორეს მხრივ, და იმ ნიშნებს შორის, რომლებიც ახასიათებს, რომ ბავშვი ასპერგერის სინდრომით არის დაავადებული,თქვენს შვილს ესმის სოციალური სამყარო სხვაგვარად და, შესაბამისად, მათთვის ჩვეულებრივია ისეთი ქცევის ქონა, როგორიცაა ჯგუფში მოცემული ინსტრუქციების შესრულების სირთულე, ყურადღების გამახვილება და მესიჯების სწორად ინტერპრეტაცია, მათ შეიძლება გამოიყენონ უაღრესად სტრუქტურირებული და ზოგჯერ განმეორებადი ენა.

თქვენ ასევე იცით, რომ ასპერგერის დიაგნოზირებული თქვენი შვილისთვის ერთ-ერთი ყველაზე დიდი შესაძლებლობა არის სოციალური უნარები. ჩვეულებრივ, მისთვის მეგობრობა ადვილი არ არის, ძალიან სავარაუდოა, რომ ის ვერ იყენებს ვერბალურ და არავერბალურ ენას სწორად და რომ ძნელია მისი ინტერპრეტაცია (მან არ იცის როდის გამოიყენოს სახე ან ღიმილი. ის არ აღიქვამს, როდესაც ვინმეს სურს საუბრის დასრულება ან როდესაც ისინი ამბობენ შეუსაბამოდ და ა.შ.) . შეგიძლიათ მცირე თანაგრძნობა გამოხატოთ და ძნელი დროულად აღიაროთ თქვენი გრძნობები და ემოციები და სხვების ემოციები.

რა თქმა უნდა, თქვენს შვილსაც უნდა ჰქონდეს ათასი სიძლიერე, რომელსაც ნამდვილად ავითარებდით მასში ყოველდღიურად. ამის დასახმარებლად, ჩვენ მოგაწვდით შემდეგ ზოგად რეკომენდაციებს:

- აუცილებელია გავითვალისწინოთ თქვენი შვილის ყველა მახასიათებელი და ინდივიდუალობა, რომ მის საქმიანობაში და სათამაშოებში მოხვდეს, რაც მის გართობას უზრუნველყოფს და, ამავე დროს, დაეხმარეთ მას საკუთარი შესაძლებლობების სფეროებში განვითარებაში. იცოდეთ თქვენი პირადი ინტერესები და გემოვნება ეს გვეხმარება, რომ თქვენს ყურადღების ცენტრში მოვათავსოთ საგანთან დაკავშირებული საქმიანობა, რომელიც თქვენთვის საინტერესოა.

- მიზანშეწონილი არ არის, უხელმძღვანელოთ მათ ისეთ საქმიანობაში, რომელსაც არ სურთ, ან თამაშებს, სადაც მათ სხვა ბავშვებთან ძალიან ბევრი ურთიერთობა სჭირდებათ, რაც მათ დისკომფორტს ან ზემოქმედებას უქმნის.

- არ არის მიზანშეწონილი, დააწესოს საქმიანობა ღია ცის ქვეშ ან ძალიან ბევრი მოძრაობით, სადაც მათ უნდა შეცვალონ თავიანთი პოზიცია და არ იცავდეს მათ პირად სივრცეს და / ან ისინი იღებენ უამრავი სენსორული სტიმულაცია, რამაც შეიძლება მათ Groggy იგრძნონ.

შემდეგი, ჩვენ წარმოგიდგენთ წინადადებების სერიას საქმიანობის, თამაშებისა და სათამაშოების შესახებ, რაც დაგეხმარებათ ასპერგერის სინდრომის მქონე ბავშვების კოგნიტურ და კომუნიკაციურ სფეროში უნარების შემუშავებაში.

1. სარკე. იმიტაცია თამაში 4-დან 6 წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის
საუბარია ბავშვის წინ დგომაზე და ისეთი მოქმედების შესრულებაზე, რომელიც მან უნდა მიბაძოს. მოქმედებები შეიძლება იყოს ძალიან მარტივი და თანდათანობით უფრო რთული. იმიტაცია თამაშები კარგი მეთოდია იმისთვის, რომ ბავშვმა შეამჩნია სხვისი ქცევა და ისწავლოს ქცევის სხვადასხვა უნარები და რიგითობა, ასევე ხელს უწყობს უკეთესი კომუნიკაციისა და ემოციური კავშირების დამკვიდრებას.

2. რა არის და რა არა. გასართობი საქმიანობა 4-6 წლის ბავშვებისთვის
დაფა იქმნება ქცევის სხვადასხვა ხერხებით, რომლებიც ბავშვს ეძლევა და მან უნდა გადაწყვიტოს, რომელი სვეტი უნდა ჩასვას მათში, კარგი თუ ცუდი ქცევის პირობებში. მაგალითად, ჩვენ შეიძლება მოიცავდეს ისეთ ქცევებს, როგორიცაა: მათი ნივთების დაკრედიტება, ლამაზი ყოფნა, ყვირილი, დარტყმა და ა.შ.

ამ თამაშის წყალობით, ჩვენ პრაქტიკაში გამოვიყენეთ სხვადასხვა სოციალური სიტუაციის ამოცნობა, მაგრამ ასევე ვმუშაობთ ბავშვის თვითკონტროლზე და სოციალურ უნარზე Asperger's– ის დახმარებით.

3. გამოიცანი რა არის? თამაშის იდეა 4-8 წლის ბავშვებისთვის
ისევ წყვილებში, ერთი ამბობს იმ ობიექტის მახასიათებლებსა და ფუნქციებს, რომელიც მან აირჩია ის გარემოდან, რომელშიც ჩვენ ვართ და რომ ის ფარავს ისე, რომ სხვა ვერ ხედავს მას. მეორემ უნდა გამოიცნოს აღწერილობებიდან გამომდინარე. შემდეგ როლები იცვლება.

ამ თამაშის საშუალებით სტიმულირდება ობიექტების ძირითადი ფუნქციების გაგება.

4. თეატრი. როლური თამაშები ბავშვებისთვის ასპერგერის მიერ 4 წლიდან
მიზანია თეატრალური წარმოდგენის შექმნა, სადაც ბავშვმა უნდა შეასრულოს სხვადასხვა როლები: მამა, ექიმი, მასწავლებელი, პოლიციელი და ა.შ.; ან ისეთი ქმედებები, როგორიცაა საყიდლებზე სიარული ან რესტორანი. თამაშის სირთულე მორგებულია ბავშვის ასაკში.

ეს აქტივობა ხელს უწყობს თანაგრძნობას, შეძლოს სხვა პერსპექტივების ამოცნობა და სოციალური უნარების განვითარება.

5. Როგორ ვგრძნობ? ემოციური თამაში 4 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის
ამ თამაშის გასატარებლად ბარათები მზადდება სხვადასხვა გრძნობებით, ემოციებით და განწყობით. თითოეული მონაწილე ირჩევს ერთს და წარმოადგენს მას სხეულის და სახის გამონათქვამების საშუალებით და საუბრობს იმაზე, თუ როდის გრძნობდნენ ამას ისე, რომ მეორეს მიხვდები. შემდეგ როლები იცვლება.

ამ საქმიანობის წყალობით, ჩვენ ვმუშაობთ ემოციების ამოცნობასა და გამოხატვაში.

6. ემოციების წიგნი. აქტივობა 4 წლიდან ბავშვებისთვის
ჩვენ შეგვიძლია შევადგინოთ წიგნი მუყაოს საშუალებით, ჟურნალის სურათების ამოღება სხვადასხვა ემოციის შესახებ: ბედნიერება, მწუხარება, შიში და რისხვა. სურათები შეიძლება იყოს ადამიანები, ცხოველები ან პეიზაჟები, რომლებიც ამ ემოციას გადმოგვცემენ.

კიდევ ერთხელ, ამ აქტივობით ჩვენ მხარს ვუჭერთ ემოციების აღიარებას და გამოხატვას.

7. ბავშვთა მოთხრობები 4 წლის და უფროსი ასაკის
წაიკითხეთ მოთხრობები და წარმოქმნით ასახვას პერსონაჟებზე, რას გრძნობდნენ, რატომ მოქმედებდნენ გარკვეული გზით, კარგი იყო თუ ცუდი და რატომ, რას გააკეთებდნენ ისინი და ა.შ.

ამ აქტივობით, რომელსაც ყოველდღე შეგვიძლია განვახორციელოთ, ვმუშაობთ ემოციების, ღირებულებების, თანაგრძნობის, სოციალური უნარების აღიარებაზე.

8. ანარეკლი ფილმებზე 4 წლის ბავშვებთან
უყურეთ მოკლემეტრაჟიანი, ფრაგმენტის ან სრულ ფილმს და შემდეგ წარმოქმნით ანარეკლს პერსონაჟებზე, რას გრძნობდნენ ისინი, რატომ მოქმედებდნენ გარკვეული გზით, კარგი იყო თუ ცუდი და რატომ, რას გააკეთებდნენ ისინი და ა.შ. მიზანია ემოციების, ღირებულებების შესახებ ცოდნის სტიმულირება, გარდა ამისა, სოციალურ უნარებზე მუშაობისთვის.

9. გააკეთეთ დაფა სხვადასხვა ღონისძიებების გრაფიკებითა და ნახაზებით
ბავშვთან ვიზუალური გრაფიკის ჩატარება, რომელშიც მათ შეუძლიათ შეიმჩნიონ განსხვავებული აქტივობები, რომლებიც მათ დღის განმავლობაში ექნებათ, ძალიან სასარგებლოა მათთვის უსაფრთხო იყოს. როდესაც საქმე ბავშვებს ეხება, სახალისოა ნახატების, სურათების და ფოტოების გამოყენება. ეს არის 4 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის შექმნილი საქმიანობა და ეს მათ გარკვეულ და უსაფრთხოებას ანიჭებს.

10. სამშენებლო ან ხელნაკეთობებზე დაფუძნებული თამაშები
სამშენებლო თამაშები იდეალური იარაღია ასპერგერის ბავშვების სტიმულირებისთვის. პარამეტრები მრავალფეროვანია და მრავალფეროვანია:

  • თავსატეხი
  • სამშენებლო თამაშები, როგორიცაა ბლოკები და legos.
  • ლოგიკური ან მათემატიკური თამაშები.
  • მეხსიერების თამაშები
  • ხელნაკეთობების შექმნა და თიხის გამოყენება და მოდელირება თიხა

ყველა ეს თამაში ხელს უწყობს მათი შემეცნებითი უნარების განვითარებას, მაგრამ ასევე განუვითარდებათ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები და კრეატიულობა. გარდა ამისა, მას შეუძლია დაამშვიდოს ისინი შფოთვის მომენტებში.

11. გაიარეთ ბურთი. თამაში 4 წელზე მეტი ასაკის ბავშვებისთვის
იგი ეყრდნობა მონაწილეებს (მათ შეუძლიათ ეს გააკეთონ როგორც ოჯახმა) ერთმანეთს გადასცემენ ბურთს, თითოეულ პასაჟში ამბობენ იმ ადამიანის მახასიათებელს, რომელსაც უგზავნიან ბურთს. ეს თამაში ხელს უწყობს კომუნიკაციას და მახასიათებლების დაკვირვებას.

12. თქვით მიმიკით. გართობა საქმიანობა 4 წლამდე და მეტი ასაკის ბავშვებისთვის
ის ითამაშა წყვილებში ან ჯგუფებში და მოიცავს მოქმედებას სიტყვების, მოქმედებების ან ფილმის სახელებისგან, ბავშვის ასაკიდან გამომდინარე, სანამ ვერ შეძლებს რაიმე ბგერის გამოსხივებას, სანამ სხვა მისაღები არ იქნება მისი მიღწევის ვადა. თითოეულ რიგში როლები შეიცვალა და მიმიკა ახლა უნდა გამოიცნო.

ამ აქტივობით ხელსაყრელია ინტერპერსონალური ურთიერთობები, ინტერპრეტაციის უნარი და არავერბალური ენა.

13. თქვა ეს სურათებით. თამაში 5 წლის ასაკამდე
ეს თამაში შედგება ერთი ნახატისგან, ხოლო მეორე ინტერპრეტაციის გარეშე, ლაპარაკის გარეშე. მსგავსი საქმიანობით, მხარს უჭერს ინტერპერსონალური ურთიერთობები, ინტერპრეტაციის უნარი და არავერბალური ენა.

14. გაუზიარეთ თქვენი ინტერესები. აქტივობა 5 წლიდან
წარმოადგინეთ და ასწავლეთ თქვენი ცოდნა თქვენი ინტერესის თემასთან დაკავშირებით. შეზღუდული ინტერესების მქონე მათ შეუძლიათ დიდი ექსპერტები გახადონ. ამ აქტივობის საშუალებით ჩვენ შეგვიძლია გავაუმჯობესოთ მათი კომუნიკაციის უნარები და მათი ურთიერთქმედება სხვებთან, მაგრამ ასევე ვზრდით ჯგუფში მათ უსაფრთხოებას, ავტონომიასა და პოპულარობას.

თქვენ შეგიძლიათ წაიკითხოთ მეტი სტატიები მსგავსი სახლში 14 თამაში ასპერგერის სინდრომის მქონე ბავშვების სტიმულირებისთვის, Asperger კატეგორიის საიტზე.


ვიდეო: აუტიზმი, დაუნის სინდრომი და ცერებრული დამბლა. (აგვისტო 2022).