ღირებულებები

როგორ და როდის ბავშვები სწავლობენ სიტყვებს ემოციების გამოხატვის მიზნით

როგორ და როდის ბავშვები სწავლობენ სიტყვებს ემოციების გამოხატვის მიზნით



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

ენის განვითარების პროცესში ბავშვები პირველად სწავლობენ ლექსიკას, რომელიც ეხება ხალხს, საგნებსა და მოქმედებებს, მაგრამ, როდესაც ისინი იზრდებიან, მათში უფრო რთული და აბსტრაქტული ტერმინები მოიხსენიება, სახელწოდებით მენტალისტური ტერმინები, ანუ სიტყვები გრძნობების, აზრებისა და იდეების გამოსახატავად.როგორ და როგორ სწავლობენ ბავშვები სიტყვებს ემოციების გამოხატვის მიზნით?

ისინი სიტყვებია, რომლებსაც ვიყენებთ ხალხის გრძნობებზე, მოსაზრებებზე, იდეებსა და პერსპექტივებზე. ისინი იყენებენ საუბარს იმაზე, რაც ხდება ვინმეს გონებაში. უამრავი სიტყვაა აღწერილი, თუ რას გრძნობენ და ფიქრობენ ხალხი:

- სიტყვები იმის შესახებ, რომ ვისაუბროთ ხალხსმაგალითად, ზმნებს სურვილს, სურვილს, იმედს ვანიჭებ, უპირატესობას, სურვილს ან საჭიროებას.

- სიტყვები იმის აღწერაში, თუ როგორ გრძნობენ ადამიანები ფიზიკურად: შიმშილი, დაღლილობა, დაავადება, სიმშვიდე, ამოწურვა, ტკივილი, დაღლილობა, სისავსე, სიცხე ან სიცივე.

- სიტყვები, რომლებიც აღწერს იმას, რასაც შეგრძნებები შენიშნავს: მოისმინე, ნახე, ყნოსვა, გრძნობა ან გემოვნება.

- ემოციებიზე სასაუბრო სიტყვები. შიში, გაოცება, სიამოვნება, ბედნიერი, სასიამოვნო, უსიამოვნო, სევდიანი, ბედნიერი, მრცხვენია, შიშიანი ან გაბრაზებული.

- სიტყვები სხვა ადამიანების მოსაზრებებზე, რწმენებზე და განსჯებზე, მოსწონთ, იფიქრეთ, იცოდეთ, გამოიცანით, დაიმახსოვრე, ესმის, დაივიწყე, კარგი, ცუდი, ბოროტი, მხიარული, მზიანი, შემაშფოთებელი, არამეგობრული ან სასიამოვნო.

რატომ არის ბავშვებისთვის ესოდენ მნიშვნელოვანი, რომ ეს ტერმინები შეიცავდეს მათ ენაზე და რა შეიძლება შეუწყოს მათ მათ ცხოვრებას, სხვებთან კონტაქტში და მომავალში? რისთვის შეიძლება ემსახუროთ მათ და როგორ შეგიძლიათ მათი სარგებლობა?

- "გონების თეორიის" შემეცნებითი უნარის განვითარება.
იმისთვის, რომ ბავშვებმა შეძლონ სიტყვების გაგება და გამოყენება გრძნობებისა და აზრების გამოხატვისთვის, აუცილებელია mind გონების თეორია ’, რომელიც გულისხმობს იმის გაგებას, რომ სხვა ადამიანებს აქვთ აზრები და გრძნობები ჩვენსაგან განსხვავებული.

გონების თეორია ეს არის რთული შემეცნებითი უნარი, რომლის საშუალებითაც ადამიანს შეუძლია საკუთარი თავის და სხვების მიმართ მიაწოდოს ფსიქიკური მდგომარეობა, ის საშუალებას აძლევს დაასაბუთოს რწმენა, სურვილები, გრძნობები, აზრები და ამ გზით შეძლოს საკუთარი თავის ქცევისა და სხვის ინტერპრეტაცია, ახსნა ან გაგება. და აკონტროლებ მათ.

- საუბრის უნარის განვითარება
როდესაც ბავშვებს შეუძლიათ ისაუბრონ საკუთარი აზრებისა და გრძნობების შესახებ და დაიწყონ იმის გაგება და დადება, თუ რა ხდება სხვის გონებაში, საუბრები უფრო გრძელია, უფრო მეტხანს შეიძლება ჩატარდეს და ენათმეცნიერები უფრო მდიდარია . თუ ბავშვს შეუძლია გამოხატოს გრძნობები და გამოამჟღავნოს თავისი აზრები, მათი გაგება შესაძლებელია სხვა ადამიანების მიერ, ხელი შეუწყოს დიალოგს და ურთიერთქმედებას.

- მოთხრობების, მოთხრობებისა და ფილმების გასაგებად
ბავშვებს ესმით და იყენებენ აზროვნებასა და გრძნობებთან დაკავშირებულ ლექსიკას, საშუალებას აძლევს მათ დაეხმარონ ერთმანეთს, რომ აითვისონ მოთხრობის ან ფილმის პერსონაჟები და ფიქრობენ, მათ შეუძლიათ დაასახელონ პერსონაჟების მოქმედებები და მოტივები და გამოიყენონ ეს ინფორმაცია კომუნიკაციისა და ურთიერთქმედების მიზნით. სხვა ბავშვები და მოზრდილები.

- ვისწავლოთ თვითრეგულირება და წინასწარმეტყველება
რომ ბავშვებს შეუძლიათ გაიგონ და გამოხატონ აზრები და გრძნობები, ეხმარება მათ შეისწავლონ თავიანთი ემოციების მართვის, სხვა ადამიანების ქმედებების პროგნოზირებისა და დაფიქსირების, სიტუაციების გაგებისა და მოსალოდნელი შედეგების შესახებ, რაც საშუალებას აძლევს მათზე უფრო მეტი კონტროლი ჰქონდეს იმპულსებსა და თვითრეგულაციას.

დაახლოებით 2 წლის ასაკში ბავშვი იწყებს სიტყვების გამოყენებას საკუთარი სურვილებისა და საჭიროებების გამოხატვის მიზნით. ისინი ძალიან ეგოცენტრულია და ენა თან ახლავს ამ ეგოცენტრულობას, მაგალითად, 'მე მინდა cookie'; გამოხატონ ის, რაც ხედავენ: ”მე ვხედავ ლეკვს”; გამოხატონ ის, რასაც ფიზიკურად გრძნობენ "მე მშიერი ვარ". და, ცოტათი, ისინი საუბრობენ იმაზე, რაც ხდება სხვა ადამიანების გონებაში, მაგალითად 'სევდიანი გოგო', როდესაც ხედავენ, რომ გოგონა ტირის ან იმედგაცრუებულია.

3 წლის ასაკში ისინი იწყებენ სიტყვების გამოყენებას, როგორიცაა ფიქრი, ცოდნა ან გამოცნობა. ამ პერიოდის დამახასიათებელი ფრაზა არის 'ვიცი', რომელიც გულისხმობს საკუთარ თავს. თანდათანობით ისინი უფრო მეტ სიტყვებს შეიტანენ გრძნობებისა და ფიზიკური შეგრძნებების გამოსახატავად, მაგალითად, ბედნიერი, გაბრაზებული, დაღლილი, მოსაწყენი ...

4-დან 5 წლამდე ისინი იწყებენ სიტყვების გაგებასა და გამოყენებას დახვეწას. ისინი მოიცავს ახალ სიტყვებს ხალხის აზრების, რწმენებისა და განსჯის შესახებ: დაიჯერეთ, დაივიწყეთ, დაიმახსოვროთ, გჭირდებათ.

აზრებისა და გრძნობების აღწერისთვის ტერმინების გააზრებას და გამოყენებას დიდი დრო სჭირდება, 8 წლის შემდეგაც კი ისინი კიდევ უფრო რთულ ტერმინებს მოიცავს.

ახლა, როდესაც ჩვენ ვიცით, რამდენად მნიშვნელოვანია ბავშვებისთვის ამ სიტყვების ჩართვა მათ ლექსიკაში, დროა იმუშაონ სახლში. აქ თქვენ გაქვთ მთელი რიგი საქმიანობა, რაც შეგიძლიათ გააკეთოთ როგორც ოჯახი.

- ისაუბრეთ თქვენი შვილის ფიქრებზე და გრძნობებზე
ისარგებლეთ ყოველდღიური სიტუაციებითა და მოვლენებით, ამ სიტყვების შესაქმნელად. მაგალითი: თუ ბავშვი წავიდა ბებიების და ბაბუების სახლში და ძალიან აღფრთოვანებულია, შეგიძლიათ თქვათ: 'შენ ნამდვილად მოგეწონა ბებია ბაბუების სახლში წასვლა, არა? მე ვფიქრობ, რომ ეს იყო ძალიან სახალისო. ' ამ გზით თქვენ დაეხმარებით მას გამოხატოს ის, რაც გრძნობს და ფიქრობს.

- უთხარი მას რას გრძნობ და ფიქრობ
თუ ძალიან დაიღალეთ, რადგან ისინი ბევრს დადიოდნენ, შეგიძლიათ თან ახლდეთ სხეულის დამოკიდებულება და ამოწურვის ჟესტი და თქვით: 'Uff, მე ძალიან დაღლილი ვარ, ძალიან ბევრს ვსეირნობთ'. თუ ბავშვი ჭამს ისეთ რამეს, რაც მას ძალიან მოსწონს, შეგიძლიათ გადახედოთ მას და თქვათ: 'ვხედავ, რომ გიყვარს ეს ნამცხვარი, მე მიყვარს შოკოლადი.' თქვენ დაეხმარებით მას, რომ გაიგოს სხვა ადამიანების სურვილები და პრეფერენციები.

- ერთად შეხედეთ წიგნებს
თუ წიგნში გაბრაზებული ბავშვია, შეგიძლიათ გააკეთოთ კომენტარი, როგორიცაა: 'ვფიქრობ, რომ ის გაბრაზდა, რადგან არ მისცეს იგი პარკში გასვლას, როგორ ფიქრობთ? რატომ არის ის გაბრაზებული? ' ასევე შეგიძლიათ კომენტარი გააკეთოთ: ”ვფიქრობ, რომ წვიმს, რადგან ღრუბლები შავია. Რას ფიქრობ?'. ამ გზით თქვენ უნდა მოაწყოთ სხვა ადამიანების ქცევისა და შეგრძნებების განხორციელება და ისწავლით გამოიყენოთ მენტალისტური ტერმინების გამოყენება, როგორიცაა რწმენა და აზროვნება.

თქვენ შეგიძლიათ წაიკითხოთ მეტი სტატიები მსგავსი როგორ და როდის ბავშვები სწავლობენ სიტყვებს ემოციების გამოხატვის მიზნით, ადგილზე ფასიანი ქაღალდების კატეგორიაში.


ვიდეო: მამუკა ჯებისაშვილი - ემოციების მართვა (აგვისტო 2022).