ასპერგერი

საშობაო სახლში ასპერგერის სინდრომის მქონე ბავშვის სახლში

საშობაო სახლში ასპერგერის სინდრომის მქონე ბავშვის სახლში


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

შობა არის სენსორული გადამეტების დრო, ცვლილებები რუტინაში, ოჯახის თავშეყრის ადგილებში, სიტუაციებში, რაც შეიძლება სასიამოვნო იყოს ერთდროულად სტრესულიც. როგორ მოქმედებს ეს გავლენა ბავშვებზე ასპერგერის სინდრომის მქონე ბავშვებზე? მართალია, ოჯახებისთვის, რომლებშიც არსებობს ასპერგერის სინდრომის მქონე ბავშვი, გამოწვევა განსაკუთრებულია, მაგრამ ამჯერად სავსეა სასწავლო შესაძლებლობები და სიამოვნება ყველასთვის.

მიუხედავად იმისა, რომ ყველა ბიჭი და გოგო განსხვავებულია, T.E.A- ს მქონე ადამიანები. (აუტიზმის სპექტრის აშლილობა) ჩვეულებრივ იზიარებს ზოგიერთ თავისებურებას:

- მათ ურჩევნიათ რუტინები მოულოდნელ სიტუაციებამდე ან სიურპრიზებამდე.

- მათ განსხვავებულად აქვთ გაგება და ძალიან პირდაპირი სოციალური სიტუაციები და კომუნიკაცია.

- ისინი შეიძლება ძალიან მგრძნობიარენი იყვნენ ხმაურის მიმართ, შუქები, სუნი ან გარკვეული შეხება.

- მათ აქვთ ძალიან ძლიერი ინტერესი.

ამ ზოგადი მახასიათებლების და ცოდნის გათვალისწინებით, რაც მშობლებს აქვთ შვილების შესახებ, შეგვიძლია მოვემზადოთ ამ თარიღების განსაკუთრებული მომენტებისთვის.

მიუხედავად იმისა, რომ ეს უკვე უკვე რესურსია, რომელსაც წლის დანარჩენ პერიოდში ვიყენებთ, განსაკუთრებით ამ დროს მიზანშეწონილია ვიზუალური წერილობითი კალენდრის გამოყენება, იმის მოსალოდნელია, თუ რამდენი ხანია არდადეგები, როდის უნდა დაბრუნდეს სკოლაში და რა უნდა გააკეთოს ყოველდღე.

არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ, მიუხედავად იმისა, რომ ეს თარიღები ნიშნავს ბევრ ცვლილებას, უნდა შევეცადოთ გარკვეული რუტინების შენარჩუნება, ის, რაც საშუალებას აძლევს ბავშვებს თავიანთი დღის განმავლობაში 'მისცენ სტრუქტურა'. ეს შეიძლება იყოს ჭამის დროს, ძილის დროს, სატელევიზიო შოუში, რომელსაც ყოველთვის უყურებთ ერთდროულად და ა.შ.

მოლოდინი განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, როდესაც ჩვენ ახალი საქმიანობის განხორციელებას ვაპირებთ. საუბარია არამარტო კალენდარში დაყენებაზე, არამედ იმაზე აუხსენით და ხილული გახდეთ ბავშვისთვის, ვინც იქნება ამ საქმიანობაში, ადგილი, სადაც ეს მოხდება, როგორ მოიქცევიან სხვები და როგორ უნდა მოიქცეს იგი და ა.შ.

ამ მოლოდინის დასახმარებლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ ოჯახის წევრებისა და მეგობრების ფოტოები, რომლებთანაც შევხვდებით, ამ სიტუაციების ვიდეოებს (მაგალითად, საშობაო წარსულიდან) ან სოციალურ ისტორიებს (სიტუაციის ახსნა სკრიპტები).

აქტივობების რაოდენობა და მათი ხანგრძლივობა უნდა მორგდეს იმით, რაც შეგიძლიათ ისიამოვნოთ, გადატვირთვის გარეშე შედეგის გარეშე. ყველა ბავშვი განსაკუთრებით გააქტიურებულია ამ თარიღების დროს, მაგრამ ასპერგერის სინდრომის მქონე ბავშვებისთვის განსაკუთრებით რთულია დატვირთული დღის შემდეგ სიმშვიდის დაბრუნება.

ზოგიერთმა მასალამ შეიძლება ხელი შეუწყოს ამ გადატვირთვის შემცირებას: ჩაფხუტი, სათვალე, სტრესის ბურთები, ტეტერები და ა.შ. თუ დავაკვირდებით, რომ ბავშვის სტრესის დონე იზრდება, შეგვიძლია ავიღოთ „შესვენებები“ აქტივობიდან და გარკვეული დროით დავუბრუნდეთ მას. არჩევის დრო, როდესაც ნაკლები შემოდინებაა, ასევე შეიძლება კარგი პრევენციული ვარიანტი იყოს.

სახლში საქმიანობისთვის, მაგალითად, ოჯახური თავშეყრისთვის, ჩვენ შეგვიძლია განვსაზღვროთ "მშვიდი" ადგილი, სადაც ბავშვი შეძლებს წასვლას, როდესაც მას სიმშვიდე სჭირდება. თუ ჩვენ სხვა სახლს ვესტუმრებით, არ არის გამორიცხული ბავშვების კარვის გამოყენება. ადრე, ჩვენ მოგვიწევს პრაქტიკა ამ მასალის გამოყენებას ისე, რომ იგი ასოცირდება კომფორტის გრძნობასთან. შეიძლება კარგი ვარიანტი იყოს საგნების გადატანა მათთვის, ვისაც სპეციალური მიმაგრება აქვს და რომ ჩვენ ვიცით, რომ მათ უსაფრთხოებას ვაძლევთ.

თუ მოგზაურობას ვაპირებთ, მოსახერხებელია იმის წინასწარ განსაზღვრა, თუ რამდენ ხანს მიიღებს მოგზაურობას, მაგალითად ვიზუალური საათით ან იმ ადგილების მითითებით, რომლითაც ჩვენ ვაპირებთ რუქაზე გადასვლას, მოგზაურობის პროგრესის ვიზუალიზაციისთვის. ჩვენ შეგვიძლია დავიკავოთ ეს ლოდინი მოგზაურობის თამაშებით ან ტექნოლოგიის გამოყენებით.

გარკვეული სიხშირით, გაფართოებულმა ოჯახმა (ბიძაშვილები, ბებია-ბაბუა ...) არ იცის, რომ ბავშვს აქვს ასპერგერის სინდრომი, ან რას ნიშნავს ეს. კარგი დროა, განვმარტო მათ, როგორია მათი შვილიშვილი, ძმისშვილი ... და რატომ აქვს მას გარკვეული ქცევები. არც ისე მნიშვნელოვანია, რომ მათ იცოდნენ სადიაგნოსტიკო ეტიკეტი, რადგან ისინი პატივს სცემენ ბავშვის ინდივიდუალობას. მაგალითად, ჩახუტება და კოცნა შეიძლება ძალიან ინვაზიური იყოს. შეგვიძლია ავუხსნათ, რომ ჩვენი შვილი ნერვიულობს ამ მოსიყვარულე ჟესტებზე და რომ სხვებსაც შეუძლიათ ისეთი რამის გაკეთება, როგორიცაა "მაღალმთიანი" ან "კოცნის აფეთქება".

როდესაც ვსაუბრობთ ისეთ რეგულაციებზე, რომლებიც ასპერგერის სინდრომის მქონე ბავშვს გარემოში დასჭირდება, ეს შეიძლება ითვალისწინებდეს ძმებისა და საქმიანობის შეზღუდვას. როგორც დანარჩენი წლის განმავლობაში, მათთან განსაკუთრებული დრო უნდა გავატაროთ. თუ ასპერგერის სინდრომის მქონე ბავშვს არ შეუძლია დაესწროს გარკვეულ საქმიანობას, მაგრამ ეს მნიშვნელოვანია მისი ძმისთვის, ნამდვილად შეგვიძლია მივმართოთ ბებია, ბაბუა, ბიძაშვილი, მეგობრები ... ვთხოვოთ მას რაიმე სიამოვნება, სანამ მის ძმასთან ერთად მივდივართ ამ საქმიანობაში.

როგორც ყველას, ასპერგერის სინდრომის მქონე ბავშვს სჭირდება გაზიარება, სიამოვნება, ზოგჯერ მშვიდად ყოფნა და სხვებზე გააქტიურება, სტიმულირება, სწავლა ... ამის უზრუნველყოფა საჭიროებს გარემოსთან შესაბამისობას და სპეციალურ მხარდაჭერას, მაგრამ ეს საშუალებას მოგვცემს, ვისიამოვნოთ შობა როგორც ყველა ოჯახში.

კვება, საშობაო დეკორაციები, საჩუქრები, კემპინგი ... ბევრი ცვლილება, რომელიც პატარებს უნდა შევეჩვიოთ! აქ მოცემულია რამდენიმე სასარგებლო რჩევა:

კვება
ასპერგერის სინდრომის მქონე ბავშვებისთვის ჩვეულებრივია, რომ არ მოხდეს საკვების რაოდენობის რეგულირება, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც არსებობს კერძები, რომლებიც შეიძლება "დაკბენის" გამო. ჩვენ შეგვიძლია ვუთხრათ, რომ აირჩიონ ის საკვები, რომლის საჭმლის გაკეთებაც სურთ ყველაფრის მაგიდაზე და დაალაგონ ერთ ფირფიტაზე, ისე რომ არსებობს ზღვარი, მაგრამ ჩვენ მათ არჩევანის შესაძლებლობას ვაძლევთ. რა თქმა უნდა, კარგი დრო არ არის დიეტაში შეიტანოთ ცვლილებები, ასე რომ, თუ რაიმე შეზღუდვა გაქვთ არომატებზე, ტექსტურებზე, ფერებზე და ა.შ., მნიშვნელოვანი იქნება ამ სპეციფიკის დაცვა.

საშობაო დეკორაცია
როდესაც საშობაო დეკორაციების დასალაგებლად მივდივართ, შეგვიძლია ჩავრთოთ ბავშვი. მათი გამოყენება და რამდენიმე დღის განმავლობაში მათი ჩამოშორება დაგეხმარებათ უკეთესად მოითმენს ამ ცვლილებას. თუ თქვენ გაქვთ განსაკუთრებული წინასწარგანწყობა შუქებისთვის და ამან შეიძლება ხელი შეუშალოს, შეგვიძლია დავაყენოთ დღის კონკრეტული დრო, მათი ჩართვა.

საჩუქრები
როგორც აღვნიშნეთ, ასპერგერის სინდრომის მქონე ადამიანებს, როგორც წესი, არ მოსწონთ სიურპრიზები, ზოგჯერ, თუნდაც აშკარად პოზიტიური. ამ მიზეზით, რეკომენდებულია, როდესაც ისინი წერილებს უწერენ მეფეებს ან თოვლის ბაბუას, ჩვენ დავეხმარებით მათ, რომ ითხოვონ ისეთი რამ, რასაც მათ აუცილებლად მიიღებენ. იმედგაცრუების შემწყნარებლობის თქვენი შესაძლებლობებიდან გამომდინარე, ჩვენ შეიძლება შევიტანოთ თქვენთვის სასურველი რამ, მაგრამ იმის მოლოდინით, თუ რა მიიღებთ და რაც არ ხართ დარწმუნებული, რომ მიიღებთ.

ამ მხრივ განსაკუთრებული სირთულეების მქონე ბავშვებისთვის, ჩვენ შეგვიძლია საჩუქრების დაუტოვებლად დატოვება, რათა მათ კარგად დაინახონ, თუ რა არის ეს აშკარად. და გამოიყენეთ წყნარი ადგილი მათ გასახსნელად. ოჯახების საერთო კითხვაა, უნდა მისცეს თუ არა საჩუქრები, რომლებიც დაკავშირებულია 'აკვიატებასთან'. ჩვენ შეგვიძლია მოვილაპარაკოთ მათთან რამდენიმე ამ ობიექტთან დაკავშირებით, მაგრამ ასევე შევიტანოთ სხვები, რომლებიც შეიძლება იყოს სახალისო, მაგრამ არ არის დაკავშირებული ამ ინტერესთა წყაროსთან. ეს კარგი შესაძლებლობაა ახალი ინტერესების წარმოქმნისათვის!

საშობაო ბანაკები
ოჯახებს ხშირად უწევთ საშობაო ბანაკის გამოყენება, როდესაც ისინი მუშაობენ. აქ არის ბანაკები, სადაც განთავსებულია სპეციალური საჭიროების მქონე ბავშვების ადგილები და სპეციალიზირებული დამხმარე პროფესიონალები. ჩვენ შეგვიძლია დაუკავშირდით მათ, სანამ ბანაკი დაიწყებს მათ, მიაწოდონ ინფორმაცია ბავშვის მახასიათებლების შესახებ, ან თუ ეს შეუძლებელია, გააკეთეთ 'სამოტივაციო წერილი' იმ ნივთებით, რაც მას მოსწონს, ამშვიდებს მას, ხაზს უსვამს მას და ა.შ. მოლოდინთან დაკავშირებული ყველა მითითება ასევე უნდა იქნას გამოყენებული ამ გარემოში.

Სკოლაში
არდადეგების მომდევნო კვირის განმავლობაში, სკოლები ცვლიან რუტინას, მათ დეკორაციას და ახდენენ არაჩვეულებრივ საქმიანობას, რაც განსაკუთრებით სტრესული ხასიათისაა ასპერგერის სინდრომის მქონე სტუდენტებისთვის. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი მაქსიმალურად იყოს ჩართული იმ დინამიკაში, რაც ხორციელდება, მაგრამ ამზადებს სიტუაციებს და პატივს სცემს სტრესის იმ დონეს, რომელსაც მას შეუძლია მოითმინოს. პირველი მიზანი უნდა იყოს, რომ ისიამოვნოთ ამ საქმიანობით, მაშინაც კი, თუ არ მონაწილეობთ იმდენი ხნით ან იმდენი, რამდენსაც დანარჩენი თანაკურსელები.

არდადეგების დასრულების პირველი დღე უნდა იყოს მოსალოდნელი და მომზადებული. ორკვირიანი შვებულების შემდეგ სკოლაში დაბრუნება ადაპტაციის პროცესს მოითხოვს. მასწავლებლებმა უნდა გაითვალისწინონ სახელმძღვანელო პრინციპების მსგავსი, ზაფხულის არდადეგების შემდეგ პირველ დღეს. შეიძლება დაგჭირდეთ ცოტა მოგვიანებით შესვლა, რომ არ აიცილოთ გარემო სტიმულირება, რომელიც მოხდება შესასვლელთან ან მასწავლებლის გასასვლელად, რომ მოძებნოთ.

თქვენ შეგიძლიათ წაიკითხოთ მეტი სტატიები მსგავსი საშობაო სახლში ასპერგერის სინდრომის მქონე ბავშვის სახლში, Asperger კატეგორიის საიტზე.


ვიდეო: სხვა შუადღე - 7 თვის ტაქსა მიჩი - ძია ნოდარის მორიგი პაციენტი (დეკემბერი 2022).