ღირებულებები

როდის უნდა მივიყვანოთ ბავშვი ლოგოპედთან

როდის უნდა მივიყვანოთ ბავშვი ლოგოპედთან


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

გარდა ამისა, ამ კითხვის დასმა გარდაუვალია, როდესაც ამას ვხედავთ ჩვენი ბავშვი არ საუბრობს, ცოტას ლაპარაკობს ან, თუ ის საუბრობს, ძლივს ესმის. ეს ბევრჯერ ხდება, რადგან შეუძლებელია შედარება და-ძმებთან, კლასის სხვა ბავშვებთან, ურბანიზაციის ან პარკის მეგობრებთან, ოჯახის წევრებთან ...

ამ მიზეზის გამო აუცილებელია ვიცოდეთ რამდენიმე სიმპტომი, რომლებიც შეიძლება იყოს ენის დაგვიანების ან შეცვლის ნიშანი, არა მხოლოდ ზეპირი, არამედ წერილობითიც, რადგან ორივე ექვემდებარება მეტყველების თერაპიას; ისევე როგორც ხმას და სმენას, ამიტომ ყურადღებას გავამახვილებთ მათ შესაძლო დისფუნქციებზე.

- თუ თვალის კონტაქტს ძლივს ინარჩუნებთ, ანუ, ისინი არ უყურებენ თვალში ან არ აქვთ კომუნიკაციური განზრახვა. შეამოწმეთ, აქვს თუ არა მას ერთობლივი სახე მასთან, ვისთანაც ის საუბრობს ან თამაშობს. თანამოსაუბრესთან კომუნიკაციის ეს მცდელობები სიცოცხლის პირველი თვეებიდანვე აღსაქმელია, ასე რომ, თუ ამ ურთიერთქმედებას ვერ ხედავთ, ყურადღებით უნდა იყოთ.

- არ პასუხობს მის სახელს ან არ უკვირს ხმამაღალი კაკუნის ან ძლიერი ხმის წარმოქმნისას. ეს შეიძლება მიუთითებდეს მოსმენის შესაძლო პრობლემებზე, რომლებიც პირველი გამოირიცხება და მოგვარდება, რომ მეტყველება განვითარდეს.

- 2 წლის ან 2 და ნახევარი წლის განმავლობაში მეტყველება ნულოვანია, თითქმის არ არსებობს ან საერთოდ გაუგებარია. ამ ასაკში, თუ ენის განვითარება ნორმალურია, უნდა არსებობდეს მინიმალური რეპერტუარი, დაახლოებით 40-50 სხვადასხვა სიტყვით. რა თქმა უნდა, ბევრი ბავშვი აჩვენებს უფრო შეზღუდულ რეპერტუარს, ამ აუცილებლობის შეფერხების გარეშე, მაგრამ მართალია, ამ ასაკში მათ ლექსიკაში უნდა მომხდარიყო გარკვეული 'აფეთქება'.

- არ ესმის ან ძალიან დიდ დროს მოითხოვს მარტივი ბრძანებებისა და / ან კითხვებზე პასუხის გაცემა. მნიშვნელოვანია შეამოწმოთ, რომ არ არსებობს შეკუმშვის სირთულეები, რადგან ის, რაც ბავშვს არ ესმის, ვერ ახერხებს გამრავლებას, რაც ასევე შეიძლება გამოხატავდეს ექსპრესიულ გართულებებს.

- დიახ 3 წლის განმავლობაში არ წარმოადგენს სიტყვიერ თავისუფლებას, რაც მას საშუალებას აძლევს, სულ მცირე, გამოხატოს თავისი ყველაზე ძირითადი საჭიროებები ან სურვილები და გაიგოს მისთვის უახლოესი გარემოს მიღმა მყოფი ადამიანები. ამ ასაკში, ბავშვებს, როგორც წესი, შეუძლიათ რამდენიმე სიტყვის შეკრება, გააკეთონ მარტივი, მაგრამ ეფექტური წინადადებები. თუ თქვენი პატარა ცდილობს კომუნიკაციას, მაგრამ ამას აკეთებს მხოლოდ ჟესტებით, მიმიკით ან / და მოკლე ხმოვნებით, კარგია, რომ ექსპერტის მოსაზრებას მიმართავთ.

- დაახლოებით 4-5 წელი თქვენ ამოწმებთ, რომ მის მიერ გამოცემული ერთი ან მეტი ბგერა დამახინჯებულია (ძაღლის ნაცვლად პერდო, მაგალითად), გამოტოვებულია (მაგალითად, პეოტა ბურთის ნაცვლად), ან შეიცვლება სხვები (ტოლი სოლის ნაცვლად). ყველა ამ შეცდომამ შეიძლება შექმნას შთაბეჭდილება, რომ თქვენი მეტყველება ინფანტილიზებული, გაუაზრებელია. თუ ეს სახსრების დეფექტები 4 წლამდე უხვადაა და ბავშვის ნათქვამის მცირე გაგებას იწვევს, სასურველია ლოგოპედთან მისვლა.

- იმავე ასაკობრივ დიაპაზონში (4-5 წელი) თქვენ აღმოაჩენთ კბილების კბილების, ქვედა ყბის ან / და ნერწყვის დარღვევა რომლებიც გავლენას ახდენენ ჭამა-ყლაპვაზე: საღეჭი ან ყლაპვის პრობლემები, წვეთოვანი კონტროლი, სტომატოლოგიური მანკები და ა.შ.

- 5 წლის ასაკში აგრძელებს ზედმეტად მარტივი წინადადებების გამოყენებას (დაქვემდებარებული სიტყვების გამოყენება ან ზმნის დროთა მრავალფეროვნება) და ფუნქციური სიტყვების ნაკლებობა (სტატიები, წინადადებები, კავშირი და ...) ყოველივე ეს მას გამოცდილების გადმოცემისას გართულებების დემონსტრირებისკენ უბიძგებს.

- მარტივად კარგავ ხმას ან ისე ჟღერს, როგორც მუდმივად აიძულებ მას. ეს ხშირად ხდება ბოროტად გამოყენების ან ვოკალური ძალადობის გამო, განსაკუთრებით იმ ბავშვებში, რომლებიც პირში სუნთქავენ, ხშირად აქვთ კივილი და ა.შ.

- წერა-კითხვის სწავლის დროს აჩვენებს პრობლემებს წერის ან კითხვის დროს. აუცილებელია ამ სირთულეების დროულად გატარება, რომ ბავშვი ადეკვატურად ჩამოაყალიბოს წიგნიერების საფუძვლები და ისინი არ აისახოს უფრო რთულ უმაღლეს პროცესებში, როგორიცაა ტექსტის გაგება და / ან წერა.

- წარმოგიდგენთ პრობლემები ლოგიკურ-მათემატიკური მსჯელობის ძირითადი ცნებების შეძენისას.

ნებისმიერ შემთხვევაში, თუ ეჭვი გეპარებათ თუ არა თქვენს შვილზე მეტყველების, ენისა და კომუნიკაციის პრობლემები, გირჩევთ, რაც შეიძლება სწრაფად მიმართოთ ლოგოპედს. ეს საშუალებას მოგცემთ შეასრულოთ სახელმძღვანელო მითითებები, შეძლოთ თქვენი უცნობების მოგვარება და რაც მთავარია, იმოქმედებთ საჭიროების შემთხვევაში. ადრეული გამოვლენა ადრეულ ჩარევასთან ერთად, ეჭვგარეშეა, წარმატების საუკეთესო გარანტიაა.

შეგიძლიათ წაიკითხოთ მეტი სტატიის მსგავსი როდის უნდა მივიყვანოთ ბავშვი ლოგოპედთან, ენის კატეგორიაში - ლოგოპედია ადგილზე.


ვიდეო: ბავშვი და მეტყველება. ფსიქოლოგი მარიამ ხვადაგიანი (დეკემბერი 2022).