გარეშე ჩატარება

მშობლები, როგორც წესი, თავიდან აიცილონ შვილებისთვის რაიმე ტანჯვა ან ტკივილი, სწორედ იმის გამო, რომ მათ აქვთ სიყვარული. ამიტომ, როდესაც ბავშვის ძმის დაბადებაზე ეჭვიანობის ემოციაზე ვსაუბრობთ ან რაიმე სხვა ცვლილებაა, მიდრეკილია სიფხიზლისკენ და პრობლემის თავიდან ასაცილებლად. ამასთან, ძალიან მნიშვნელოვანია ამის გამოცდილება და მათ სახელმძღვანელოდ, რომ არ დააყოვნონ სწავლა.

მშობლების ერთ-ერთი მთავარი საზრუნავია, როდესაც შვილის აღზრდა ატარებს შვილს, არის მომენტები, როდესაც ბავშვი განიხილავს წესებს ან არ აქცევს იმას, რაც მას სთხოვს. როდესაც ეს მოხდება, მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა იცოდნენ, როგორ უნდა ამოიცნონ, როდესაც ხდება დაუმორჩილებელი ქცევა, რომ მათ შეეძლოთ შესაბამისად იმოქმედონ და განაგრძონ შვილის განათლება.

სირცხვილი რთული გრძნობაა, რადგან მას აქვს მრავალფუნქციური კომპონენტი. როდესაც მრავალფუნქციურ კომპონენტს მივმართავთ, ვგულისხმობთ იმას, რომ მისი წარმოშობა და შენარჩუნება დროთა განმავლობაში დამოკიდებულია რამდენიმე მიზეზზე. ყველა ემოციის მსგავსად (მათი შესაბამისი ფიზიკური და ქცევითი ცვლილებებით), ბავშვების სირცხვილსაც აქვს თავისი წარმოშობა თავის ტვინში, ხოლო გარკვეული რეგიონები პასუხისმგებელნი არიან ამ რეაქციის გამოწვევაზე.

იმის გაგება, თუ რა არის სირცხვილი და რა არის მისი კომპონენტები, საშუალებას მოგვცემს დავეხმაროთ სამარცხვინო ბავშვებს ამ ემოციის მართვაში, რომელიც პირველად 18-დან 24 თვემდე ჩნდება და რაც ბავშვობაში ვითარდება. ბავშვები გრძნობენ სიბრაზეს, იმედგაცრუებას, მწუხარებას ან იმედგაცრუებას, როდესაც ისინი აღმოჩნდებიან სიტუაციაში, რაც დისკომფორტს უქმნის მათ, როდესაც თვლიან, რომ სხვები განსჯის და გვაფასებენ.

პატივისცემის ღირებულება, რომელიც ყველა მშობელი ცდილობს ჩვენს შვილებზე გადაცემას, ხდება იმის გამო, რომ ჩვენი შვილები არ არიან აგრესიულები, აქვთ სწორი ქცევა სხვებთან და, უპირველეს ყოვლისა, სიტყვიერად არ ესხმიან თავს სხვა ადამიანებს. რა უნდა გააკეთოს იმ შემთხვევაში, თუ თქვენი შვილი მოგყენებს შეურაცხყოფას ან ფსიქოლოგიურად შეურაცხყოფს? აქ ნახავთ პასუხს!

ადამიანი ბუნებით არაკონფორმისტია, მრავალჯერ უჩივის მას იმას რაც აქვს და სურს და რაც სურს, ის რაც არ აქვს. ამ მიზეზით, ხშირია, რომ ბევრმა მშობელმა არ იცის, როგორ უნდა გაუმკლავდეს ბავშვების პრეტენზიებს, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ისინი უწყვეტია. სასიამოვნო ან არასასიამოვნო შედეგი, რომელიც დამოკიდებულია ამ ფაქტებზე ჩვენს პასუხზე; ანუ, თუ პროტესტს ან საჩივარს ვაყენებ და პასიური დამოკიდებულება მაქვს, ან თუ საკუთარი თავის რეალობის მიღებაში ვდგავარ პოზიციებს და მე ვარჩევ არჩევანის მიღებას და პროაქტიურობას.

შვილების არასდროს შერცხვება სულაც არ არის ცუდი. გაეცანით ბავშვების დადებით მხარეებს, რომლებიც განიცდიან სირცხვილს და რა შეუძლიათ ისწავლონ ამისგან, ფსიქოლოგის ბეგონა იბაროლას ხელიდან. გარდა ამისა, ჩვენ რჩევებს მოგცემთ, რომ თქვენ, როგორც მამა და დედა, დაეხმაროთ თქვენს შვილს ამ ემოციის მართვაში. სირცხვილი არის სოციალური ემოცია, ანუ ისწავლეს, ჩვენ არ დაბადებულა სირცხვილით.

ნორმალურია, რომ ევოლუციური განვითარების მთელი პერიოდის განმავლობაში, რთული ქცევები შეიძლება მოიძებნოს ბავშვებში. ის ხშირად იწყება სკოლამდელ ასაკში და მოზრდილობის პერიოდში, თუ მკურნალობა არ ხდება. არ არის აუცილებელი პრობლემა, თუ მშობლები მას მშვიდად შეხვდებიან მას და პატივისცემით განსაზღვრავენ შეზღუდვას. რთული ქცევის ტიპებს, რომლებიც ბავშვებში მთელი ევოლუციის დროს ჩნდება, შეიძლება განსხვავებული ფორმები მიიღოს, უკიდურესი პასიურობიდან, რომლის დროსაც ბავშვი იგი სისტემატურად უმოქმედო რჩება, როდესაც სხვა ტიპის პასუხებს დაემორჩილებით, როგორიცაა უარყოფითი სიტყვიერი შეგრძნებები, სიბრაზის ჯდომა, მოზრდილთან კამათი, შეურაცხყოფა, გაღიზიანება ან აგრესიული წინააღმდეგობა.

ბავშვების მორცხვი და სირცხვილი არ ჩნდება 2 წლის ასაკამდე. ამ ასაკიდან ბავშვი იწყებს გაცნობიერებას, რომ სხვები აფასებენ მის ქმედებებს და რომ მათ შეიძლება გააცნობიერონ მისი შეცდომები და თუნდაც გაიცინონ მას, ასე რომ, ისინი იწყებენ შეურაცხყოფას .3 ან 4 წლის ასაკში ბავშვები დიდ მნიშვნელობას ანიჭებენ სხვის აზრს და როდესაც ისინი ხვდებიან ადამიანებს ან სიტუაციებს, რომლებიც ახალი ან განსხვავდებიან უახლოესი ოჯახური გარემოთი, რაც მათ უსაფრთხოებას უზრუნველყოფს, ისინი შეიძლება არასასიამოვნოდ იგრძნონ.

მე არ შემიძლია შვილთან ერთად! ის არასდროს ემორჩილება! ჩვენ ნამდვილად შევეცადეთ ყველაფერი, მაგრამ ეს აზრი არა აქვს! ეს არის მშობლების მხრიდან ყველაზე ხშირად პრეტენზიები. მუდმივი და ყოველდღიური საჩივარი, რომელიც მთავრდება თქვენი მოთმინების ამომწურავად. რატომ არის ზოგი ბავშვი ასე დაუმორჩილებელი? რატომ არის ერთი შვილი მორჩილი, მეორე კი არა?

მორცხვი ყოფნა ჩვენი პიროვნების თვისებაა, რაც განპირობებულია მემკვიდრეობითი ფაქტორების სიმრავლით და გარემოდან, სადაც ჩვენ ვიზრდებოდით. მორცხვი შეიძლება აღმოჩნდეს უფრო დიდი ან ნაკლები ხარისხით, როდესაც ჩვენ ბავშვები ვართ. მორცხვი იწვევს ბავშვებს დისკომფორტის განცდასთან ერთად, და კიდევ დაშინება, როდესაც ისინი განიცდიან ახალ სიტუაციებს, რომლებიც ხდება მათი გარემოს გარეთ.

თქვენ უკვე გაიარეთ 2-წლიანი კრიზისი ... და გადარჩა. ამასთან, ჩვეულებრივია ასევე ვისაუბროთ 7 წლის კრიზისზე, თუმც არსებობს ბავშვები, რომლებიც მას გადის ცოტათი ადრე, 6 წლის ასაკში. ჩვენი ბავშვების ბავშვობა სავსეა რეგულირებითა და რეგულირებით. დისბალანსების, დაუცველობების, წინსვლისა და ზარალის შედეგად.

როდესაც ჩვენი ბავშვი განსაკუთრებით დაღლილი, გაუაზრებელი, უყურადღებოა და მკვეთრად ცვლის განწყობას, მან შეიძლება უნებურად იტანჯოს სტრესი. ბავშვის სტრესი დაკავშირებულია თქვენს ცხოვრებაში გარკვეულ ცვლილებებთან, რაც არღვევს თქვენს წესრიგს. ეს არ უნდა იყოს ერთი შეხედვით დიდი ცვლილება. მაგალითად, ძმის ჩამოსვლა შეიძლება საკმარისი იყოს.

რა შვილი ჯერ არ დამალულა დედისა და მამის უკან? ვის არ ჰქონდა ამოღებული ფერები ან იგრძნო სირცხვილის სითბო მათ ლოყებზე? და ეს არის ის, რომ რამდენიმე ადამიანი გაქცევა ამ უსიამოვნო შეგრძნებისაგან, რაც ამ ემოციას იწვევს. ჩვენ ვსაუბრობთ სირცხვილზე და გვაინტერესებს, რა შეუძლიათ ისწავლონ ბავშვებმა ამ ემოციისგან და რა როლი აქვს მას შვილების ემოციურ ინტელექტში.

ყველა ჩვენგანს, ცხოვრების გარკვეულ მომენტში, მრცხვენია ან მრცხვენია. გამომდინარე იქიდან, რომ ვითარდება, ის მეტ-ნაკლებად არასასიამოვნო იყო, მაგრამ იმ ინსტრუმენტების წყალობით, რომელიც ჩვენ შევიძინეთ, როგორც ჩვენ გავზარდეთ, რეაგირება მოვახერხეთ. რომ ბავშვები სირცხვილს გრძნობენ, ცუდი არ არის, მაგრამ ჩვენ მათ უნდა ვასწავლოთ, რომ ეს მართონ მათი ცხოვრების წესის შესაბამისად.

ყველა შვილს აქვს საკუთარი პიროვნება. არსებობს ექსტრავერტი, მაგრამ არიან აგრეთვე მორცხვი, ურჩი ან მშვიდი ბავშვები. როგორიც არ უნდა იყოს მათი ცხოვრების წესი, მოზრდილები არ უნდა შეეცადონ აიძულონ ბავშვი მოიქცნენ, მათი განვითარების მთელი პერიოდის განმავლობაში ბავშვები ცვლის სიტუაციას რეაგირების გზას.

რამდენიმე დღის წინ, დედის შეკითხვაზე, რომელთან ერთადაც მე ვგრძნობ თავს ძალიან იდენტიფიცირებულად, მოვიდა ჩვენს საიტზე. & 39; ჩემი 6 წლის შვილი მამაჩემის სიყვარულია, მაგრამ ჩემთან ის უფრო ცუდად იქცევა, ის ჩემს თავსაც კი სცემს და ძალიან გაბრაზდება. რა რჩევა გაქვთ?

ვინ ხელმძღვანელობს ჩვენი ცხოვრების მიმდინარეობას? ვინ განსაზღვრავს ჩვენს პიროვნებას? ვინ გადაწყვეტს, რომ ჩვენ ისე ვართ, როგორც ვართ? ემოციები. ეჭვგარეშეა, ჩვენი გემის ნამდვილი კაპიტნები. ემოციები მოულოდნელად ჩნდება. ისინი ჩვენს შვილთან ერთად იბადებიან. ისინი სწორედ ის წარმოადგენენ სრულყოფილ საშუალებებს, რომ გაუმკლავდეთ ყველა სახის სიტუაციას და იმოქმედებთ, იმოქმედოთ, რეაგირება და რეაგირება მოახდინოთ.

ჩვენ ყველამ ვიცით, რომ უზრდელესი ბავშვი, რომელმაც ყველაფერი იცის, ვინ არ აძლევს ხალხს ლაპარაკს, ვინ არ უსმენს, ვინ არ იღებს საყვედურებს, ვინც უპატივცემულებს უფროსებს და ბავშვებს ... ამ დამოკიდებულებების მქონე ბავშვი მშობლებისთვის გამოწვევაა. ხშირ შემთხვევაში, ბავშვებს ისეთი ინტელექტუალური დამოკიდებულებები აქვთ, რომ ძნელად წარმოსადგენია უპატივცემულობა და სწორედ აქ იკარგება განათლება ჩრდილოეთით, მცირე დამოკიდებულებების მიცემა მცირეწილად გადაქცევთ თქვენს პატარას "სხვისთვის დამახასიათებელ ბავშვად".

საკუთარი თავის და სხვების პატივისცემის ღირებულების სწავლა არის სოციალური ინტერაქციის ერთ – ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი სწავლა, რომელსაც ყველა ბავშვი უნდა ახორციელებდეს ადრეული ასაკიდან. პატივისცემა არის სწორი თანაცხოვრების საფუძველი და ეჭვგარეშეა, რომ ის ოჯახშია, სადაც მისი საფუძვლებია აშენებული.